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Para atingir a formação do ser humano, essa pedagogia atua no desenvolvimento físico, anímico e espiritual do aluno. Incentiva o querer (agir) por meio da atividade corpórea das crianças em quase todas as aulas. O sentir é estimulado na constante abordagem artística e nas atividades artesanais específicas para cada idade. |
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E o pensar é cultivado paulatinamente, desde a imaginação incentivada por meio de contos, lendas e mitos – no início da escolaridade –, até chegar no ensino médio ao pensar abstrato científico, com fundamentos sólidos para uma critica e julgamento produtivos. Almeja-se que todas as aulas sejam um preparo para a vida real. Procura-se desenvolver nos jovens as qualidades necessárias para que eles saibam lidar e principalmente florescer neste mundo de constantes e velozes mudanças, com criatividade, flexibilidade, responsabilidade e a confiança na sua capacidade de transformar o mundo.
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Nos primeiros sete anos de vida, educar é permitir à criança exercitar seus sentidos. Todas as atividades do Jardim devem atender ao desenvolvimento sensório. Os sentidos são as janelas do corpo para o mundo e permitem entender o mundo da natureza e de outras pessoas. O Mundo é bom – A imaginação e a criatividade são encorajadas através do brincar. O Jardim deve criar condições para que a fantasia e a vontade da criança se desenvolvam na confiança que a sabedoria humana inspira. Para isso, elas brincam, cantam, dançam, desenham, pintam, cozinham, fazem teatro, costuram e ouvem contos de fadas. |
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A existência de uma ordem no universo e de seu milagroso equilíbrio de forças é vivenciada pelo homem através da repetição do dia e da noite sucessivamente assim como são as estações do ano. Esses ritmos nos dão segurança para nosso existir. No cotidiano da criança pequena deve-se criar ritmos que se repetem diariamente, semanalmente, mensalmente e anualmente. Eles são fonte de saúde para os pequenos e lhes transmitem confiança. O amor pela repetição pode ser visto no desejo de ouvir a mesma história durante vários dias. |
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As atividades e festas do ano são cuidadosamente preparadas pelos professores e vividas pelas crianças. |
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